创设初中语文中的作文教学新课堂

来源 :作文成功之路:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyhlj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准强调:初中教学不仅仅是识字教学,还需要学生能将所表述的内容文从字顺地记录下来,这也是我们常说的作文教学。在我们日常教学中,很多教师缺少对作文教学的真正认识,认为学生的作文水平不是教出来的,这种想法缺乏对作文本身的认识。以下是我对作文教学的几点思考.
其他文献
【摘 要】  图画书作为幼儿园重要的阅读材料,是混龄班进行语言教学的重要资源。在开展混龄班级绘本阅读时,教师应注重绘本选择,营造适宜的阅读环境,对幼儿进行有效的阅读指导才能引起幼儿共鸣,激发阅读兴趣。  【关键词】  绘本将阅读 混龄 指导策略  绘本教学为幼儿提供了一种认识世界的视角,也是社会、语言、认知、情感、艺术领域的教育相互渗透、整合的一种有效途径,对幼儿的发展具有重要意义。在幼儿园绘本教
根据活塞式空气压缩机活塞杆的工作条件和一些活塞杆断裂的实际例子,列出可能产生断裂的诸项原因及简单原因分析,同时,还从材料质量,设计,加工,装配,检修,维护保养以及意外事故等方面
通过在大学英语期末成就测试中增加口语测试的实践,探索其对学生学习与教师教学产生的影响,并在此基础上对提高正面反拨效应提出建议。
【正】语感就是学生对语言文字敏锐而直接的感悟,就是对语言文字意蕴整体的感知、体悟以及理解的综合能力。语文教学的终极目标是提升学生的语文素养,而将培养学生的语感作为
一开始,我以为母亲是不爱我的,这使我们彼此产生了一些隔阂,从那以后,我对母亲的看法不一样了。  一个晚上,突然就停电了。天空是昏昏沉沉的,光线不太亮。这时,母亲让我去买蜡烛。我急忙点燃蜡烛,又要加班加点的写作业了。  在烛光的照耀下,我一笔一画地写着作业。刺骨的寒风从未关的窗户中吹来,蜡烛像苗条的姑娘站在风中,被风吹得摇摇曳曳。我伸手拢在蜡烛旁,蜡烛又重新“流泪”了,蜡烛的光,照在我的手上,那是多
期刊
对于小学教育阶段而言,其是小学生接受启蒙教育的重要时期,且处在该时期的学生具有极强的可塑性和发展空间。因此,需要教育者认真把握好学生该时期的教育工作,为学生将来更好
一个人站在高楼上俯瞰雨幕中的万物,凝望楼底移动的伞顶时,内心总是复杂而又多感的。叹人的卑微?生命的短暂?还是万物的虚无?仿佛此刻世俗的一切都凝缩在一个水晶球中在你眼
众所周知,习作教学是语文教学的半边天,当前的小学习作教学,依然问题多多.从学生每年的试卷分析中不难看出,阅读和写作都是学生较为薄弱的环节.这也成为我们语文教师头疼的问
探讨了当前我国高校后勤社会化改革过程中所存在的几个问题,并重点阐述了要搞清高校后勤实体的资产清查,界定产权应坚持的基本原则,如何处理好国有资产保值和促进后勤实体发