【摘 要】
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如何在数学教学中充分做好在实践“做数学”，也可以说让学生在学习数学的过程中充分参与实践活动，发挥自身的优势，这是一个值得思考的问题。老师应在现有的课程内容基础上，进一步
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如何在数学教学中充分做好在实践“做数学”，也可以说让学生在学习数学的过程中充分参与实践活动，发挥自身的优势，这是一个值得思考的问题。老师应在现有的课程内容基础上，进一步增加更为充实的新内容，比如做好营造愉悦氛围的工作；创造一些新的培养或是提升学生数学实践能力的方式，从而让学生们在玩乐的过程中更好地掌握知识，更有效地激发他们学习数学的兴趣。
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