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教学方法的选择,决定着教学目标能够实现。如何使用更加行之有效的教学方法,培养民办高校日语学习者的学习兴趣,从而达到培养其使用日语进行交际的能力,成为摆在我们民办高校日语工作者亟需解决的问题。笔者认为在基础日语教学方法的选择上应遵循以下三点原则:一是教学方法应服务于教学目标;二是根据学生的特点,因材施教;三是教学方法应服务于教学内容。