小学数学素质教育研究

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在九年义务教育中,小学阶段属于重要时期。小学数学作为一门主要课程,在小学学习过程中占据着主要的地位与作用。受应试教育的不良影响,国内教育一般只是重视分数的高低,并不重视学生的素质教育发展。如此一来,我国小学生的素质水平仅仅停留在较低的层次,对于学生的数学素养极为不利。所以,若要提升小学生的数学水平,一定要对小学生进行素质教育,提升小学生的数学素质,促进数学水平。文章对小学数学素质教育进行深入探讨,以期给同行提供借鉴。
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