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田径运动这一综合性体育项目,是各级各类学校体育教学大纲中占比重较大的项目之一。尽管它的各项技术结构、比赛规则、器材场地不尽相同,但我们可把许多基本环节大致类同的技术动作进行归纳分类,从中发现它们的相似之处。以瑞士专家的发现,只要我们在教学中能从相似的教材中找出共同规律,并加以合理地安排教材顺序和教法