【摘 要】
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语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程,只有师生之间具有真正意义上的平等,才会走进学生的心灵,引发他们探究的欲望,展示学生个性化阅读的独特体验,取得阅读实效。对此,我
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语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程,只有师生之间具有真正意义上的平等,才会走进学生的心灵,引发他们探究的欲望,展示学生个性化阅读的独特体验,取得阅读实效。对此,我在教学实践中进行了初步探索。
Chinese teaching is a process of equal communication and sincere interaction. Only when there is true equality between teachers and students will the students enter the soul of students, provoking their desire for inquiry, demonstrating the unique experience of individualized reading of students and achieving the actual effect of reading . In this regard, I conducted a preliminary exploration in teaching practice.
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