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课程是由课堂上的无数个细节共同组成的。关注细节，就是关注新课程的理念能否落实到位，以及教育教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注细节，就是追求教育教学的合理化、智慧化、精确化，是具有品位的教育教学新境界的体现。
从细节入手进行反思
【摘 要】
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课程是由课堂上的无数个细节共同组成的。关注细节，就是关注新课程的理念能否落实到位，以及教育教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注细节，就是追求教育教学的合理化、智慧
【机 构】
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北京市顺义区教育研究考试中心教研室
【出 处】
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新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
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2005年8期
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