【摘 要】
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调查师范生在数学集体教学活动实施中碰到的困惑和问题,根据幼儿园数学教学活动的特点、实施原则;制定实施能力培养策略,开展有效的评价。
To investigate puzzles and prob
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调查师范生在数学集体教学活动实施中碰到的困惑和问题,根据幼儿园数学教学活动的特点、实施原则;制定实施能力培养策略,开展有效的评价。
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