【摘 要】
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众所周知,课堂提问是课堂教学中师生进行双边活动的重要形式,是传递信息的有效途径,也是启迪学生思维的驱动力.而数学学科的特点和性质,决定了数学课堂教学是师生共同设疑、
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众所周知,课堂提问是课堂教学中师生进行双边活动的重要形式,是传递信息的有效途径,也是启迪学生思维的驱动力.而数学学科的特点和性质,决定了数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程,是以问题的解决为核心而展开的.在新旧知识过渡、情景引入,直观演示、分析归纳,演绎概括、总结谈话,课堂练习和学法指导等过程时,都需要使用提问这一手段,提高解题能力,发展思维水平,实现教学目标.因此,贯穿于教学过程始终的课堂提问,在数学教学中显得尤为重要.
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