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《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展”。在教学中，必须改革封闭式的教法，从研究学生学习的心理规律入手，更新教学思想。“施教之法，贵存启导”，教师是教学活动的设计者和组织者，充分发挥教师“导”的作用，是促进学生“学”的关键。
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展”。在教学中，必须改革封闭式的教法，从研究学生学习的心理规律入手，更新教学思想。“
【机 构】
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新疆兵团五家渠一中
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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