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在《中国近现代史纲要》课程教学中,利用乡土历史可以激发学生的学习兴趣,增强思想政治教育效果,加深对重大历史事件的理解,促进学生全面和谐发展。乡土历史是很重要的课程资源,有待深入开发和利用。
利用乡土历史提高《中国近现代史纲要》课程教学效果——以安徽乡土历史为例
【摘 要】
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在《中国近现代史纲要》课程教学中,利用乡土历史可以激发学生的学习兴趣,增强思想政治教育效果,加深对重大历史事件的理解,促进学生全面和谐发展。乡土历史是很重要的课程资
【机 构】
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淮南师范学院马克思主义学院,淮南师范学院科研处
【出 处】
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淮北师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科研究项目“大学生社会主义核心价值体系认同与思想政治理论课教学研究”（2011SK380）, 安徽省教育科学规划课题“安徽乡土历史课程资源的开发与利用”（JG10248）
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