【摘 要】
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起源于欧美的多元智能理论当前在教育领域得到了广泛应用,小学英语教学中,多元智能理论也具有很大的应用空间。通过对部分小学学校英语教学中的多元智能理论应用状况进行分析
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起源于欧美的多元智能理论当前在教育领域得到了广泛应用,小学英语教学中,多元智能理论也具有很大的应用空间。通过对部分小学学校英语教学中的多元智能理论应用状况进行分析可以发现,多元智能理论的应用价值虽然较为明显,但实际应用中受到很多难点性因素的影响与制约,想要将多元智能理论的教学应用价值发挥出来也较为困难。本文将对具体的难点性因素进行分析,并就如何基于多元智能理论更好地驱动小学英语教学提出合理化建议。
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