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离别,是一个伤感的话题,然而读完下面的文章,我们一定会重新思考这个话题。作者把自己对母亲的眷恋表达得淋漓尽致,从灵魂深处流露出的亲情是那样的真切,很少有人用这么优美的语言来描绘它。
(小博士)
[开开心心——阅读]
是我走的时候了,妈妈,我走了。
当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说:“孩子不在那里呀!”——妈妈,我走了。
我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
大风之夜,当雨点在树叶上淅沥时,你在床上会听见我的微语;当电光从开着的窗闪进你的屋里时,我的笑声和它一同闪了进来了。
如果你醒着躺在床上,想你的孩子直到深夜,我便要从星空向你唱道:“睡呀,妈妈!”
我要坐在到处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。
我要变成一个梦,从你眼缝中钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤光似的,熠熠地向暗中飞去了。
当杜尔伽节,邻家的孩子们来屋里游玩时,我便要融化在笛声里,整日在你心头震荡。
亲爱的阿姨带了杜尔伽节礼物来,问道:“我们的孩子在哪里,姐姐?”妈妈,你将要柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
[一丝不苟——答题]
1.根据原文内容把下列词语补充完整。
()的黎明()的涟漪
()地来到()地告诉
2.读一读,填一填。
“我便如闪耀的萤光似的,熠熠地向暗中飞去了。”
这句话把写成了_________,这样写是为了表达作者___________________________。
3.说一说“我”分别化成什么来到母亲跟前。
______________________________________________________。
4.“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”结合这句话,说一说文中表达了“我”怎样的感情?
______________________________________________________。
5.作者开篇就强调“是我走的时候了”,他为何要走?到哪里去?都没有说明。你能否以作者的语气把这两点说明白呢?尽量做到与原文的语言风格保持一致,字数在150字左右。尝试一下,你会发现,学习写作就是这个样子。
(未完待续)
(小博士)
[开开心心——阅读]
是我走的时候了,妈妈,我走了。
当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说:“孩子不在那里呀!”——妈妈,我走了。
我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
大风之夜,当雨点在树叶上淅沥时,你在床上会听见我的微语;当电光从开着的窗闪进你的屋里时,我的笑声和它一同闪了进来了。
如果你醒着躺在床上,想你的孩子直到深夜,我便要从星空向你唱道:“睡呀,妈妈!”
我要坐在到处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。
我要变成一个梦,从你眼缝中钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤光似的,熠熠地向暗中飞去了。
当杜尔伽节,邻家的孩子们来屋里游玩时,我便要融化在笛声里,整日在你心头震荡。
亲爱的阿姨带了杜尔伽节礼物来,问道:“我们的孩子在哪里,姐姐?”妈妈,你将要柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
[一丝不苟——答题]
1.根据原文内容把下列词语补充完整。
()的黎明()的涟漪
()地来到()地告诉
2.读一读,填一填。
“我便如闪耀的萤光似的,熠熠地向暗中飞去了。”
这句话把写成了_________,这样写是为了表达作者___________________________。
3.说一说“我”分别化成什么来到母亲跟前。
______________________________________________________。
4.“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”结合这句话,说一说文中表达了“我”怎样的感情?
______________________________________________________。
5.作者开篇就强调“是我走的时候了”,他为何要走?到哪里去?都没有说明。你能否以作者的语气把这两点说明白呢?尽量做到与原文的语言风格保持一致,字数在150字左右。尝试一下,你会发现,学习写作就是这个样子。
(未完待续)