【摘 要】
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高中生群体正是我们社会主义现代化建设的中坚力量,在高中思政课程教学方式的探索上,教师需要整合形式多样的教学资源,充分利用时政素材在思政教学上的引用,注重情感体验教学
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高中生群体正是我们社会主义现代化建设的中坚力量,在高中思政课程教学方式的探索上,教师需要整合形式多样的教学资源,充分利用时政素材在思政教学上的引用,注重情感体验教学模式,构建“快乐思政”课堂,不断改进高中思想政治作业布置的方式,提高课后作业的有效性,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
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