【摘 要】
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新一轮基础教育改革不仅对教师提出了更高的要求,而且对学校教研工作也提出了挑战。针对学校体育教研工作存在的问题。必须提出其制度重建的具体策略,并着力落到实处。
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新一轮基础教育改革不仅对教师提出了更高的要求,而且对学校教研工作也提出了挑战。针对学校体育教研工作存在的问题。必须提出其制度重建的具体策略,并着力落到实处。
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