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历史教材作为传递知识和主流文化的重要载体,在学生“三观”塑造上发挥不可替代的作用。通过分析2007年人教版7本高中历史教材所塑造的中国女性形象及其变化,以期更好地了解不同时期中国女性的形象、作用和地位,为相关研究抛砖引玉。
历史教材中我国女性形象的塑造与演变
【摘 要】
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历史教材作为传递知识和主流文化的重要载体,在学生“三观”塑造上发挥不可替代的作用。通过分析2007年人教版7本高中历史教材所塑造的中国女性形象及其变化,以期更好地了解
【机 构】
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中山大学政治与公共事务管理学院
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年14期
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