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在高中数学教学过程中,教师需要转变教学思路,尝试着将数学教学模式拓展为多元化、趣味化的全新模式,强调建模思想教学的重要性,让学生们能够更加灵活的使用数学知识解决遇到的难题,养成强大的数学应用能力以及举一反三能力.
加强建模思想教学提高高中学生数学应用能力
【摘 要】
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在高中数学教学过程中,教师需要转变教学思路,尝试着将数学教学模式拓展为多元化、趣味化的全新模式,强调建模思想教学的重要性,让学生们能够更加灵活的使用数学知识解决遇到
【机 构】
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江苏省海门实验学校
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年6期
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