让英语教学活动更加有趣味性和实效性

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古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课上得有声有色,都让学生着迷。笔者通过数十年的教学实践,认为可以从以下几个方面加强英语课堂教学。
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摘要:地方高校旅游管理专业实践教学效果的评价应该是基于目标导向性的。根据调查结果,地方高校旅游管理专业实践教学效果评价指标体系最终确定,形成了旅游管理专业实践教学效果评价体系结构的三级多维模型,其中有专业认知、职业能力、个人素质、身心素质、社会效应5个二级特征维度。  关键词:旅游管理;实践教学;评价体系  1 地方高校旅游管理专业实践教学效果评价指标的选取依据  根据课题组查阅的文献资料,关于旅
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