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学生评教已成为高校内部教学质量监控体系的重要组成部分。学生评教对教师的教学活动能产生积极导向，引导高校教师牢固确立“以教学为中心”的观念，在教学中重视学生的主体地位，加强教学方法与教学手段的改革，努力提高教学效果。学生评教的导向功能贯穿于“教”与“学”的全过程，高校教学管理者要科学设计评价指标体系，有序组织评价过程，合理运用评价结果，更加有效地发挥学生评教对教师教学的积极导向作用。