【摘 要】
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工程思维是实践性的、以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维.将工程思维融入小学科学课程,能够让学生体验STEM技能,从而运用数学、科学和技术领域的概念来系统地解决
【机 构】
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重庆市沙坪坝区莲光小学校 重庆 400032
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工程思维是实践性的、以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维.将工程思维融入小学科学课程,能够让学生体验STEM技能,从而运用数学、科学和技术领域的概念来系统地解决复杂问题.文章以STEM项目《造一艘小船》为例,根据工程设计流程,通过有效的探究活动,利用直观的实验现象,引导学生理解科学概念,多层次实践科学概念,培养学生解决复杂问题的工程思维.
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