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教育改革中很重要的一项是教育评价机制的改革,教育过程的实施将影响教育最终评价的结果,因此如何落实教育过程,使之成为学生自觉的行为,从而达到有效的教育目的,是摆在教育工作者面前的一个课题。当然,有效还不是我们最终的追求目标,我们不但追求有效,我们还要追求高效。要达到课堂高效的结果要从激发学生的主观能动性,激活课堂做起。