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建构主义是一种有关于知识和学习的理论,这种教学方法主要强调了学生的主动性,认为学习主要是学习者基于头脑中原有的知识理论与学习的经验而生成意义以及建构理解的过程.这一教学理论总是在社会文化的互动中完成的,这种教学理论有着独特的教学思想与放的,对教育教学有着深刻的意义.那么在高中数学的教学中,教师应当如何利用这种建构主义去进行教学呢？以下我便提出几点方法.