【摘 要】
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成人高教在课程设置上要淡化学科之间的界限,打破传统的学科知识结构,加强人文社会学科和自然科学学科之间的相互渗透,重新整合相近甚至不同学科的课程内容,形成一系列新的课
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成人高教在课程设置上要淡化学科之间的界限,打破传统的学科知识结构,加强人文社会学科和自然科学学科之间的相互渗透,重新整合相近甚至不同学科的课程内容,形成一系列新的课程体系,从而有利于拓展学习者的知识结构,最大限度地减少与消除学科及课程过分专业化带来的局限和弊端。
Adult higher education should dilute the boundaries between disciplines, break the traditional knowledge structure of disciplines, strengthen the mutual penetration of humanities and social sciences and natural sciences, and re-integrate the curriculum contents of similar or even different disciplines to form a series of new Curriculum system, which is conducive to expanding the knowledge structure of learners to minimize and eliminate the limitations and disadvantages caused by over-specialization of subjects and courses.
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