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摘 要：积极健康的宿舍内部环境是校园建设的重要组成部分，不仅可以有效提高学生生活质量，同时能够为学生的成长和发展提供优质的环境。通过调查天津市部分高校宿舍的内部布置现状，明确宿舍基本功能，如休息、学习、交往、储存等，分析不同类型高校宿舍在内部布置中存在的实际问题，探讨提高宿舍的生活学习环境的措施，提出了切实可行的改造方案。
关键词：高校宿舍 现状调查 内部布置 改造方案
中图分类号：G657 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2021）11（c）-0241-04
Investigation and Reconstruction Plan of College Dormitory Interior Layout
—— Take Some Universities in Tianjin as an Example
XIA Wen SU Wen YUAN Shihuan
（Student Research Station of Zhujiang College， Tianjin University of Finance and Economics， Tianjin， 301811 China）
Abstract： Positive and healthy dorm internal environment is an important part of campus construction， not only can effectively improve the students' quality of life， for students' growth and development at the same time can provide high quality environment by investigating the internal layout of the status quo， some universities in Tianjin dormitory made clear the basic function of the dormitory， such as rest and stored in learning interaction， analysis of different types of college dormitory in the practical problems existing in the internal layout， and discusses the measures to improve the dormitory life learning environment， puts forward the feasible retrofit scheme.
Key Words： College dormitory; Status survey; Internal layout; Retrofit scheme
随着人们对高等教育事业关注度的提高，人们对高校宿舍居住环境和宿舍氛围也有了越来越高的期望。高校学生宿舍如何建设与发展才能够符合当下新时代的要求，是人们十分关心的问题。笔者以天津市部分高校为例，调查其宿舍内部布置现状，对学生宿舍的使用情况和使用时所存在的问题进行了分析，并对学生宿舍的布置进行不同程度的改造，在此基础上提出了一些高校学生宿舍内部布置的改造方案，希望对改善大学生学习生活有所帮助。
1 高校宿舍内部布置现状调查及分析方法
（1）实地调查法。对天津理工大学、天津财经大学、天津财经大学珠江学院、天津大学仁爱学院宿舍进行调查，并拍摄宿舍内部照片。
（2）调查问卷法。根据自身宿舍居住体验及相关资料定制调查问卷，发放给学生。
（3）“5S+1S”管理法。5S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），1S即安全（SAFE）。
2 高校宿舍内部布置現状调查和问卷调查
在调查的5所高校中宿舍内部结构均为“上床下桌”4人间，除天津财经大学珠江学院有独立的卫浴外，其余4所高校均为公共卫浴区，故将所调查宿舍内部空间分为5个区域，并对其依次进行调查。
2.1 个人日常生活区（调查限于学生个人书桌）
对于书桌上的物品布置有叠放、堆放等。较大书本和收纳盒采用叠放。隔层中除放置书本外还有其他空隙，堆放其他个人物品。在书桌其他区域粘贴挂钩，挂放毛巾等。桌面根据个人的需要添置收纳盒、台灯等。（见图1）。
2.2 储藏区（调查限于行李架、脸盆架及两床间隙）
宿舍空间的布置利用两床间隙来摆放生活用品和其他长时间不用的物品以及行李箱等（见图2）。大型置物架一般用来放置学生的行李箱及其他物品;脸盆架一般用来放置学生的脸盆。有的宿舍将洗漱用品和清洁用品放在上面（见图3、图4）。
2.3 卫生清洁区（调查限于卫浴区和洗漱区）
洗漱区包括洗漱台、壁挂置物架和镜子。各宿舍一般在置物架的最顶层放洗漱用品，有的宿舍将洗漱用品和清洁用品混乱地放于洗漱台（见图5）卫浴区无洗浴用品摆放区域。 2.4 休息区（调查限于学生个人床铺）
有的学生会将衣物搭在床杆上或者上床的阶梯上，有的将衣物用衣架挂在床边，床铺护栏上有床边置物架（见图6）。
2.5 交往区
交往区不会有过多杂物摆放，有些宿舍会在交往区摆放桌子供宿舍成员活动交流。阳台作为交往区的一个延伸区域，为学生生活提供便利（见图7、图8）。
3 现状调查及问卷调查问题分析
3.1 现状调查问题分析
（1）宿舍桌面上书籍、学习用品摆放不整齐，桌面上的充电线无固定放置区。（2）两床间隙堆放杂物没有分门别类摆放。（3）行李架和脸盆架没有有效利用，放置其它无关物品，零碎物品摆放杂乱，没有合理收纳。整体上稍显不美观。（4）洗漱区置物架上洗漱用品的摆放和洗漱台上摆放物品较多，没有分类摆放，影响美观。（5）卫浴区缺少洗浴用品置物架，宿舍成员个人的洗浴用品都摆放在行李架、脸盆架和个人生活区等区域。（6）衣物搭在床杆上或者上床的阶梯，摆放不合理，影响美观。挂放过多的衣物可能会使床杆负重过多，存在安全问题。比如宿舍成员在交往区或休息区时，床杆容易倒下引发事故。（7）交往区中，存在快递盒随意摆放和生活用品摆放杂乱的问题，不但影响宿舍成员的活动，而且显得宿舍整体规划没有条理。
3.2 问卷调查问题分析（问卷）
该次调查所用问卷共17道问题，共发放问卷560份，实际收回有效试卷560份，有效回收率达到 100%。
现将问卷中具体问题分析如下。调查显示：（1）物品分类及床铺整理习惯无法经常保持。30.36%的学生偶尔会对物品分类及床铺整理，3.57%的学生没有对物品分类摆放的习惯，1.79%的学生没有整理床铺的习惯。（2）自觉打扫宿舍卫生的意识薄弱。只有 30.36%的学生会经常清扫宿舍，剩余69.64%的学生对宿舍卫生打扫主动性较差。（3）对宿舍文化建设方面积极性较低。多数学生认为宿舍文化建设活动较为形式主义，参与度不高。综上，所调查的高校宿舍大多存在以上问题，我们将在后面宿舍改造方案中进行解决和完善。
4 高校宿舍现状改造方案及效果呈现
4.1 问题解决方案
使用方法：利用“5S+1S管理”进行改造。
4.1.1 1S——整理
整理对象如下。
（1）桌面上的书籍、学习用品、插线板、充电线等;床铺的整理。
（2）两床间隙的杂物、行李架和脸盆架上的无关物品;洗浴用品的摆放。
（3）交往区地面是否整洁，鞋、板凳、纸篓等物品是否按要求摆放。
根据室内设计的十大原则之一：简洁，将洗漱台上的杂物进行整理，归类存放;将洗漱台置物架上的物品进行归整（见图9）。
运用室内设计的层次原则，书桌整理将使用频率较高的物品放在方便拿取的位置（见图10）。
4.1.2 2S——整顿
整顿方法如下。
（1）通过1S整理，将留下的物品定位存放。
（2）尽量使用隔板或收纳盒来放置物品，提高收容率。
（3）必要时使用定标，对物品进行表示和标识。
根据整顿方法，将经常使用但桌面摆放空间不够的物品用收纳盒进行集中。根据室内设计十大原则来看，收纳盒与柜子颜色相呼应。用挂物袋对物品进行定点定标，将常用且体积较小的物品放在挂物袋里，增加储物空间。
购买挂钩将清洁工具悬挂放置（见图11）。用鞋架、行李架和脸盆架将同类物品集中放置（见图12、图13、图14）鞋架、行李架和脸盆架的改造都体现了简洁原则。
4.1.3 3S——清扫
清扫方法如下。
（1）彻底把每个角落清扫干净，调查脏污和灰尘的来源，将其彻底去除。
（2）规定清扫时间，如每周进行一次大扫除;每天或每两天对洗漱台进行擦拭等。
4.1.4 4S——清洁
清洁方法如下。
（1）健全值日制度，如制定轮值表。制定相应惩罚制度。如宿舍成员没有按时打扫卫生时要多做一天卫生等。
（2）自我检查，按自己的时间安排来清洁个人生活区，对发现的不符合项随时整改。
4.1.5 5S——素养
素养体现如下。
（1）课外能力提升。①沟通表达能力：增进宿舍成员相互间的沟通表达。②团队协作能力：卫生保持和文化建设的成果体现了宿舍成员间的团队协作能力。③创新与实践操作能力：在4S成果保持过程中，宿舍成员集思广益，不断对宿舍卫生、文化建设等方面提出新方案，创新与实践操作能力得到提升。
（2）关于宿舍文化建设。通过从整理到清洁的“4S管理”，培养宿舍成员“爱宿舍”的习惯和意识，定期举行宿舍的装扮活动，将宿舍文化建设落实到每位成员。
（3）关于宿舍成员。宿舍成员通过“4S管理”懂得如何更好地维持宿舍改造后的成果，如何更好的相处。
4.1.6 6S——安全
安全第一原则：在学习生活时，把安全放在首要的位置;当人离开宿舍必须断电。
安全方法如下。
（1）关于违规电器及其他违规物品：宿舍内不适用大功率电器，不将易燃易爆物品带入宿舍，每位宿舍成员都应做到人走断电。
（2）关于个人物品：宿舍成员应保管好个人贵重物品，不应将宿舍钥匙借与他人。
4.2 其他区域效果呈现
（1）卫浴区（见图15）。
（2）休息区。对个人床铺进行5S管理，保持床铺干净整洁外，对有的床铺用床帘进行装饰（见图16）。
5 结语
对于大学生而言，舒适温馨的宿舍环境让我们的大学生活更加多姿多彩。因此，我们不仅要对宿舍整个格局给予重视，还要对宿舍中细微之处给予重视。通过对天津市部分高校宿舍的调查和改造方案设计，识别分析问题，最终解决问题，听取并总结意见和经验，对高校宿舍管理的途径和方法进行不断探索，从而引导个人养成良好的生活习惯，提高生活质量，最終营造出良好且积极向上的宿舍整体氛围。
参考文献
[1] 许柏特.大学生宿舍人际关系团体辅导方案设计及其效果验证[D].湖南师范大学，2016.
[2] 魏薇.学生宿舍居住空间设计研究[J].安徽建筑，2016，23（4）：14-16.
[3] 车玥珣.关于大学集体宿舍的室内设计的研究[J].赤子，2016（21）：170.
[4] 杨海燕.当代中国大学生宿舍人际关系的问题及对策研究[D].湖北大学，2017.
[5] 邓凤英.高校学生宿舍和谐人际关系的构建研究[D].山东师范大学，2018.
[6] 占蔚.正确处理大学生寝室人际关系的几点思考[J].现代交际，2018（14）：117-118.
[7] 郭梅，邱文风.论高校学生宿舍管理问题分析与对策研究[J].教育现代化，2018，5（26）：204-205.
[8] 杨一飞.高校和谐学生寝室人际关系的构建—— 基于《本科学生寝室民主生活会指导意见》的研究[J].锦州医科大学学报：社会科学版，2019，17（2）：60-62.
作者简介：夏文（1998，6—），女，汉族，甘肃庆阳人，本科在读，研究方向为人力资源管理。
苏雯（1999，10—），女，汉族，江苏淮安人，本科在读，研究方向为人力资源管理。
袁仕环（1999，10—），女，汉族，贵州毕节人，本科在读，研究方向为人力资源管理。
关键词：高校宿舍 现状调查 内部布置 改造方案
中图分类号：G657 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2021）11（c）-0241-04
Investigation and Reconstruction Plan of College Dormitory Interior Layout
—— Take Some Universities in Tianjin as an Example
XIA Wen SU Wen YUAN Shihuan
（Student Research Station of Zhujiang College， Tianjin University of Finance and Economics， Tianjin， 301811 China）
Abstract： Positive and healthy dorm internal environment is an important part of campus construction， not only can effectively improve the students' quality of life， for students' growth and development at the same time can provide high quality environment by investigating the internal layout of the status quo， some universities in Tianjin dormitory made clear the basic function of the dormitory， such as rest and stored in learning interaction， analysis of different types of college dormitory in the practical problems existing in the internal layout， and discusses the measures to improve the dormitory life learning environment， puts forward the feasible retrofit scheme.
Key Words： College dormitory; Status survey; Internal layout; Retrofit scheme
随着人们对高等教育事业关注度的提高，人们对高校宿舍居住环境和宿舍氛围也有了越来越高的期望。高校学生宿舍如何建设与发展才能够符合当下新时代的要求，是人们十分关心的问题。笔者以天津市部分高校为例，调查其宿舍内部布置现状，对学生宿舍的使用情况和使用时所存在的问题进行了分析，并对学生宿舍的布置进行不同程度的改造，在此基础上提出了一些高校学生宿舍内部布置的改造方案，希望对改善大学生学习生活有所帮助。
1 高校宿舍内部布置现状调查及分析方法
（1）实地调查法。对天津理工大学、天津财经大学、天津财经大学珠江学院、天津大学仁爱学院宿舍进行调查，并拍摄宿舍内部照片。
（2）调查问卷法。根据自身宿舍居住体验及相关资料定制调查问卷，发放给学生。
（3）“5S+1S”管理法。5S即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），1S即安全（SAFE）。
2 高校宿舍内部布置現状调查和问卷调查
在调查的5所高校中宿舍内部结构均为“上床下桌”4人间，除天津财经大学珠江学院有独立的卫浴外，其余4所高校均为公共卫浴区，故将所调查宿舍内部空间分为5个区域，并对其依次进行调查。
2.1 个人日常生活区（调查限于学生个人书桌）
对于书桌上的物品布置有叠放、堆放等。较大书本和收纳盒采用叠放。隔层中除放置书本外还有其他空隙，堆放其他个人物品。在书桌其他区域粘贴挂钩，挂放毛巾等。桌面根据个人的需要添置收纳盒、台灯等。（见图1）。
2.2 储藏区（调查限于行李架、脸盆架及两床间隙）
宿舍空间的布置利用两床间隙来摆放生活用品和其他长时间不用的物品以及行李箱等（见图2）。大型置物架一般用来放置学生的行李箱及其他物品;脸盆架一般用来放置学生的脸盆。有的宿舍将洗漱用品和清洁用品放在上面（见图3、图4）。
2.3 卫生清洁区（调查限于卫浴区和洗漱区）
洗漱区包括洗漱台、壁挂置物架和镜子。各宿舍一般在置物架的最顶层放洗漱用品，有的宿舍将洗漱用品和清洁用品混乱地放于洗漱台（见图5）卫浴区无洗浴用品摆放区域。 2.4 休息区（调查限于学生个人床铺）
有的学生会将衣物搭在床杆上或者上床的阶梯上，有的将衣物用衣架挂在床边，床铺护栏上有床边置物架（见图6）。
2.5 交往区
交往区不会有过多杂物摆放，有些宿舍会在交往区摆放桌子供宿舍成员活动交流。阳台作为交往区的一个延伸区域，为学生生活提供便利（见图7、图8）。
3 现状调查及问卷调查问题分析
3.1 现状调查问题分析
（1）宿舍桌面上书籍、学习用品摆放不整齐，桌面上的充电线无固定放置区。（2）两床间隙堆放杂物没有分门别类摆放。（3）行李架和脸盆架没有有效利用，放置其它无关物品，零碎物品摆放杂乱，没有合理收纳。整体上稍显不美观。（4）洗漱区置物架上洗漱用品的摆放和洗漱台上摆放物品较多，没有分类摆放，影响美观。（5）卫浴区缺少洗浴用品置物架，宿舍成员个人的洗浴用品都摆放在行李架、脸盆架和个人生活区等区域。（6）衣物搭在床杆上或者上床的阶梯，摆放不合理，影响美观。挂放过多的衣物可能会使床杆负重过多，存在安全问题。比如宿舍成员在交往区或休息区时，床杆容易倒下引发事故。（7）交往区中，存在快递盒随意摆放和生活用品摆放杂乱的问题，不但影响宿舍成员的活动，而且显得宿舍整体规划没有条理。
3.2 问卷调查问题分析（问卷）
该次调查所用问卷共17道问题，共发放问卷560份，实际收回有效试卷560份，有效回收率达到 100%。
现将问卷中具体问题分析如下。调查显示：（1）物品分类及床铺整理习惯无法经常保持。30.36%的学生偶尔会对物品分类及床铺整理，3.57%的学生没有对物品分类摆放的习惯，1.79%的学生没有整理床铺的习惯。（2）自觉打扫宿舍卫生的意识薄弱。只有 30.36%的学生会经常清扫宿舍，剩余69.64%的学生对宿舍卫生打扫主动性较差。（3）对宿舍文化建设方面积极性较低。多数学生认为宿舍文化建设活动较为形式主义，参与度不高。综上，所调查的高校宿舍大多存在以上问题，我们将在后面宿舍改造方案中进行解决和完善。
4 高校宿舍现状改造方案及效果呈现
4.1 问题解决方案
使用方法：利用“5S+1S管理”进行改造。
4.1.1 1S——整理
整理对象如下。
（1）桌面上的书籍、学习用品、插线板、充电线等;床铺的整理。
（2）两床间隙的杂物、行李架和脸盆架上的无关物品;洗浴用品的摆放。
（3）交往区地面是否整洁，鞋、板凳、纸篓等物品是否按要求摆放。
根据室内设计的十大原则之一：简洁，将洗漱台上的杂物进行整理，归类存放;将洗漱台置物架上的物品进行归整（见图9）。
运用室内设计的层次原则，书桌整理将使用频率较高的物品放在方便拿取的位置（见图10）。
4.1.2 2S——整顿
整顿方法如下。
（1）通过1S整理，将留下的物品定位存放。
（2）尽量使用隔板或收纳盒来放置物品，提高收容率。
（3）必要时使用定标，对物品进行表示和标识。
根据整顿方法，将经常使用但桌面摆放空间不够的物品用收纳盒进行集中。根据室内设计十大原则来看，收纳盒与柜子颜色相呼应。用挂物袋对物品进行定点定标，将常用且体积较小的物品放在挂物袋里，增加储物空间。
购买挂钩将清洁工具悬挂放置（见图11）。用鞋架、行李架和脸盆架将同类物品集中放置（见图12、图13、图14）鞋架、行李架和脸盆架的改造都体现了简洁原则。
4.1.3 3S——清扫
清扫方法如下。
（1）彻底把每个角落清扫干净，调查脏污和灰尘的来源，将其彻底去除。
（2）规定清扫时间，如每周进行一次大扫除;每天或每两天对洗漱台进行擦拭等。
4.1.4 4S——清洁
清洁方法如下。
（1）健全值日制度，如制定轮值表。制定相应惩罚制度。如宿舍成员没有按时打扫卫生时要多做一天卫生等。
（2）自我检查，按自己的时间安排来清洁个人生活区，对发现的不符合项随时整改。
4.1.5 5S——素养
素养体现如下。
（1）课外能力提升。①沟通表达能力：增进宿舍成员相互间的沟通表达。②团队协作能力：卫生保持和文化建设的成果体现了宿舍成员间的团队协作能力。③创新与实践操作能力：在4S成果保持过程中，宿舍成员集思广益，不断对宿舍卫生、文化建设等方面提出新方案，创新与实践操作能力得到提升。
（2）关于宿舍文化建设。通过从整理到清洁的“4S管理”，培养宿舍成员“爱宿舍”的习惯和意识，定期举行宿舍的装扮活动，将宿舍文化建设落实到每位成员。
（3）关于宿舍成员。宿舍成员通过“4S管理”懂得如何更好地维持宿舍改造后的成果，如何更好的相处。
4.1.6 6S——安全
安全第一原则：在学习生活时，把安全放在首要的位置;当人离开宿舍必须断电。
安全方法如下。
（1）关于违规电器及其他违规物品：宿舍内不适用大功率电器，不将易燃易爆物品带入宿舍，每位宿舍成员都应做到人走断电。
（2）关于个人物品：宿舍成员应保管好个人贵重物品，不应将宿舍钥匙借与他人。
4.2 其他区域效果呈现
（1）卫浴区（见图15）。
（2）休息区。对个人床铺进行5S管理，保持床铺干净整洁外，对有的床铺用床帘进行装饰（见图16）。
5 结语
对于大学生而言，舒适温馨的宿舍环境让我们的大学生活更加多姿多彩。因此，我们不仅要对宿舍整个格局给予重视，还要对宿舍中细微之处给予重视。通过对天津市部分高校宿舍的调查和改造方案设计，识别分析问题，最终解决问题，听取并总结意见和经验，对高校宿舍管理的途径和方法进行不断探索，从而引导个人养成良好的生活习惯，提高生活质量，最終营造出良好且积极向上的宿舍整体氛围。
参考文献
[1] 许柏特.大学生宿舍人际关系团体辅导方案设计及其效果验证[D].湖南师范大学，2016.
[2] 魏薇.学生宿舍居住空间设计研究[J].安徽建筑，2016，23（4）：14-16.
[3] 车玥珣.关于大学集体宿舍的室内设计的研究[J].赤子，2016（21）：170.
[4] 杨海燕.当代中国大学生宿舍人际关系的问题及对策研究[D].湖北大学，2017.
[5] 邓凤英.高校学生宿舍和谐人际关系的构建研究[D].山东师范大学，2018.
[6] 占蔚.正确处理大学生寝室人际关系的几点思考[J].现代交际，2018（14）：117-118.
[7] 郭梅，邱文风.论高校学生宿舍管理问题分析与对策研究[J].教育现代化，2018，5（26）：204-205.
[8] 杨一飞.高校和谐学生寝室人际关系的构建—— 基于《本科学生寝室民主生活会指导意见》的研究[J].锦州医科大学学报：社会科学版，2019，17（2）：60-62.
作者简介：夏文（1998，6—），女，汉族，甘肃庆阳人，本科在读，研究方向为人力资源管理。
苏雯（1999，10—），女，汉族，江苏淮安人，本科在读，研究方向为人力资源管理。
袁仕环（1999，10—），女，汉族，贵州毕节人，本科在读，研究方向为人力资源管理。