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国门打开的十年来,我们已经介绍、引进了不少西方健康教育理论,这对我们的工作是起了推动作用的。应该肯定,介绍与引进的过程,紧接着的是一个消化、吸收、改造的过程;即便是介绍与引进的本身、也不可能是完全的翻版,而是按照各自的价值观和经验去理解的。应该说,我们现在的健康教育理论与十年前相比,已经大大丰
解开健康教育的“价值结”——读台湾晏涵文教授《健康教育——健康教育学与研究》一书感(之一)
【摘 要】
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国门打开的十年来,我们已经介绍、引进了不少西方健康教育理论,这对我们的工作是起了推动作用的。应该肯定,介绍与引进的过程,紧接着的是一个消化、吸收、改造的过程;即便是
【机 构】
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上海市健康教育所
【出 处】
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中国健康教育
【发表日期】
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1993年6期
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