【摘 要】
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有人认为教学实验的特殊性在于实验对象是学生,所以教学实验是输不起的。的确,教学就是一种由多种教学要素组成的复杂系统,而教师就是这个系统运转的轴承。在教学设计中,教师
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有人认为教学实验的特殊性在于实验对象是学生,所以教学实验是输不起的。的确,教学就是一种由多种教学要素组成的复杂系统,而教师就是这个系统运转的轴承。在教学设计中,教师更应该溶入个人的教学经验,风格和智慧,设计出新颖的教学情景使教学活动更加有效地进行。但是无论怎么样的设计其取向都是以学生为中心,为主体。因此,教学设计就必须研究学生的学习心理。当代美国著名的教育心理学家罗伯特.加涅（R.M.Gagne）的教学设计模型是影响最大的,他根据认知模型理论提出了九个支持学习者学习活动的教学事件,其中引起学生的注意力是第
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