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总结《SketchUp》课程特色、教学重点难点,针对高职学生学习情况对《SketchUp》课程教学进行改革,提出以培养高职应用型人才为目的的教学设计,概括出4个教学改革要点：（1）被动式学习转向主动式学习的行为导向教学模式;（2）学习模式由个体向模拟团队训练转变;（3）将实践项目以任务驱动的形式融入课程教学;（4）可视化成果展示等。