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写字教学是语文教学中的重点,在经历学生全面观察、教师自己范写、学生临写和学生再写的几个重要环节 后,教师要将写字教学从具体中抽象出来,以给予学生更好的指导,同时,也能体现出写字教学在低年级学段的重要性.
低年级将字写“入体”的有效途径
【摘 要】
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写字教学是语文教学中的重点,在经历学生全面观察、教师自己范写、学生临写和学生再写的几个重要环节 后,教师要将写字教学从具体中抽象出来,以给予学生更好的指导,同时,也能
【机 构】
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江苏常州市武进区林南小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年2期
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