论文部分内容阅读
教师可以将快学习的理念融入到预学工作中来,让学生在熟悉和了解文章时可以抓住文本的主旨,透过对于碎片化时间的利用,借助各种网络工具和互联网平台,高效灵活地了解文章,完成特定的预学任务,同时,也为自己深入学习文本奠定基础。本文对此进行了分析研究。
基于快学习理念的初中语文预学探究
【摘 要】
：
教师可以将快学习的理念融入到预学工作中来,让学生在熟悉和了解文章时可以抓住文本的主旨,透过对于碎片化时间的利用,借助各种网络工具和互联网平台,高效灵活地了解文章,完
【机 构】
：
江苏省盐城市初级中学
【出 处】
：
作文成功之路：教育新干线
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
随着人们对学前教育的重视,现阶段幼儿园教学过程中不仅仅要求幼儿学习相应的基础知识,更多地要求幼儿实现全方面的素质发展。这种环境下对于幼儿园教学质量及教学效率的要求
５ｐ＾－综合征是染色体缺失异常的常见类型，主要表现为器声似猫叫，小头，智能低下等。本文报道６例患者，并对其临床表现和细胞遗传学特征进行了分析。
【摘 要】 探究法在初中作文课堂中的使用，很重要的一点就是要凸显出学生的教学主体性，结合学生的实际情况指导大家基于文本写作有所思考与探究，让学生在分析探究的基础上积累写作经验心得，找到合适的写作方法与技巧。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 探究法 初中 作文 教学 应用 探究式的学习方法融入到初中作文课堂的教学中，会让学生写作能力和素养的锻炼更加充分，学生不仅写作的积极性及主动性会更强
去甲氧柔红霉素治疗急性白血病的疗效观察上海第二医科大学附属瑞金医院血液科上海血液病研究所（２０００２５）沈志祥，张久莲，张芬琴，吴方，陈珏，李秀松盐碳去甲氧柔红霉素（ＩｄａｒｕｂｉｃｉｎＨＣｌ，ＩＤＡ）是一种新蒽环类药物。国
【摘 要】 作文是学生语文学习中综合素养的体现，作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础，更需要学生具有丰富的人文情怀。因此，作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深，从而写出深刻内涵的作文来。本文围绕如何让学生在作文中品味涵咏语文进行阐述，旨在提高教学效果。 【关键词】 初中作文 品味 语文 教学 素材 情感 在初中阶段，写作是检验学生语文水平高低最直观的方式。一个学生的语文基本素养，通过
【摘 要】作为教师，我们要不断地提高自身的专业技能，提高学生的学习兴趣和主观能动性，通过恰当的教学策略来给予学生引导，提高学生的写作能力，促进学生的综合发展。本文对此进行了分析研究。 【关键词】初中 作文 指导 有效 方法 作文一直以来都是学生综合语文素养的体现，同时也是语文教学过程中的一项难点。进入到初中阶段之后，学生们所接触到的写作知识越来越多，受到的写作教育也越来越具有综合性。然而，很多
1984～1990年共收治脑挫裂伤304例,资料完整者151例。按首次CT图像分为局灶性损伤(FI),弥漫性水肿(DS)和弥漫性轴突损伤(DAI)。不同类型脑挫裂伤预后各异,以FI和DS预后较好,DAI
吉林大学马克思主义学院、中国社会主义社会辩证法研究会、中国改革研究会、《当代世界与社会主义》杂志社联合主办的＂国家核心价值与公民文化建设理论研讨会＂8月13—14日在长
读写渗透模式在小学语文阅读教学中的实践,能够引导学生将阅读和写作渗透在一起,从而培养学生的语文综合能力。本文将对读写渗透教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行探讨