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我妈要去香港出差,临行前兴高采烈地列着购物单,我瞄了一眼,伸手去摸她的额头:“妈,你疯了?买那么多奢侈品干嘛?”
“哎呀,不是我要买,你xx阿姨和xx阿姨听说我要去香港,让我帮忙带的。”
我斜眼看她:“你自己真的不要?”
“有合算的包也买一两只好了。”
母亲大人春光满面,我默默退出房间,帮她把门带上了。
打开储物柜,里面有些杂乱,十来只女式包挤在角落。从几年前的那只简陋的白色挂包,到上个月刚扔进来的米黄色九成新的皮包,无言地论证着“人民生活水平极大提高”这一命题。
还要买包吗?母亲大人你想开个女式包博物馆吗?果然现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗?
我默默地腹诽了一会儿,似乎看到了未来的自己,打了个冷战,回屋看书去了。
翻开《现代汉语词典》,“奢侈”的意思是“享受过多的”,“奢侈品”的意思是“生活中不必要的昂贵商品”。可是,既然不必要,为什么还有那么多人趋之若鹜呢?这只能归结于整个时代的浮躁与功利。
有一首诗曾打动过我的心:“……方宅十馀亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘染,虚室有馀闲。久在樊笼里,复返得自然。”陶潜用澄澈明净的语言向我描绘了一幅至简至纯的画卷。草屋、炊烟、犬吠、鸡鸣。桃红柳绿,窗明几净,我拿着一本翻旧了的书靠窗而坐,日光在发间沉浮起舞,暖软悠长。
没有名牌的包与鞋,没有新款的手机与平板电脑,诗里的生活清贫而快乐,简朴而美好。
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”这是古人的极简生活,因为对于他们来说,清贫的物质条件反而能让他们的精神世界愈发充盈。浮华会蒙蔽我们的眼睛,让我们的心迷失方向,只有在简朴与清净之中才能得到精神的安宁。
如果大家能有陶潜的心境就好了。
我这样想,向远去的飞机挥手作别。
一周后,母亲大人带着大包小包凯旋。把帮别人买的奢侈品送走后,只剩下给老爸的手表和给我的玉佩。她一直说女孩子应该有一块玉。
“你买的东西呢?”
“都在这儿啊。”
“奢侈品呢?包包呢?”
母亲大人讪讪笑了两声:“想起家里有十几只人家送的包呢,就没舍得……而且思想觉悟不够啊,总觉得几千块钱买个包没必要啊……”
我愣了愣,扑过去一个熊抱:“这思想觉悟才高呢!返璞归真啊!”
至简、至纯是为真。
点评本文属于记叙文。
通过对身边发生的一件小事的叙述,体现了崇尚简朴的人生态度和返璞归真的生活方式。语言活泼幽默,人物生动传神,活用对比。但是开头铺垫过长,情节冗杂,且在记叙文中夹杂了大量议论,使用了过多的口语。
形象鲜明,构思独特,评为一类卷。
(指导老师王昭)
“哎呀,不是我要买,你xx阿姨和xx阿姨听说我要去香港,让我帮忙带的。”
我斜眼看她:“你自己真的不要?”
“有合算的包也买一两只好了。”
母亲大人春光满面,我默默退出房间,帮她把门带上了。
打开储物柜,里面有些杂乱,十来只女式包挤在角落。从几年前的那只简陋的白色挂包,到上个月刚扔进来的米黄色九成新的皮包,无言地论证着“人民生活水平极大提高”这一命题。
还要买包吗?母亲大人你想开个女式包博物馆吗?果然现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗?
我默默地腹诽了一会儿,似乎看到了未来的自己,打了个冷战,回屋看书去了。
翻开《现代汉语词典》,“奢侈”的意思是“享受过多的”,“奢侈品”的意思是“生活中不必要的昂贵商品”。可是,既然不必要,为什么还有那么多人趋之若鹜呢?这只能归结于整个时代的浮躁与功利。
有一首诗曾打动过我的心:“……方宅十馀亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暖暖远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘染,虚室有馀闲。久在樊笼里,复返得自然。”陶潜用澄澈明净的语言向我描绘了一幅至简至纯的画卷。草屋、炊烟、犬吠、鸡鸣。桃红柳绿,窗明几净,我拿着一本翻旧了的书靠窗而坐,日光在发间沉浮起舞,暖软悠长。
没有名牌的包与鞋,没有新款的手机与平板电脑,诗里的生活清贫而快乐,简朴而美好。
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”这是古人的极简生活,因为对于他们来说,清贫的物质条件反而能让他们的精神世界愈发充盈。浮华会蒙蔽我们的眼睛,让我们的心迷失方向,只有在简朴与清净之中才能得到精神的安宁。
如果大家能有陶潜的心境就好了。
我这样想,向远去的飞机挥手作别。
一周后,母亲大人带着大包小包凯旋。把帮别人买的奢侈品送走后,只剩下给老爸的手表和给我的玉佩。她一直说女孩子应该有一块玉。
“你买的东西呢?”
“都在这儿啊。”
“奢侈品呢?包包呢?”
母亲大人讪讪笑了两声:“想起家里有十几只人家送的包呢,就没舍得……而且思想觉悟不够啊,总觉得几千块钱买个包没必要啊……”
我愣了愣,扑过去一个熊抱:“这思想觉悟才高呢!返璞归真啊!”
至简、至纯是为真。
点评本文属于记叙文。
通过对身边发生的一件小事的叙述,体现了崇尚简朴的人生态度和返璞归真的生活方式。语言活泼幽默,人物生动传神,活用对比。但是开头铺垫过长,情节冗杂,且在记叙文中夹杂了大量议论,使用了过多的口语。
形象鲜明,构思独特,评为一类卷。
(指导老师王昭)