【摘 要】
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目的探索护理本科生对线上实习导学的体验,为教学医院改进教学模式提供参考。方法采用半结构式访谈法,选择在临床实习前参加线上实习导学的13名护理本科生进行访谈,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果提炼出实习导学的积极体验(缓解实习压力、激发学习动力、增强自我效能感、增强职业认同感、共情),实习导学的影响因素和对实习导学的期望(对导学授课老师的期望、对自己的期望)3个主题。结论实习导学起到了很好的衔接作用,护生的认可度高,同时对教师的教学提出了更高的要求。
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属协和医院护理教研室
【基金项目】
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华中科技大学同济医学院第一临床学院教学改革研究项目(2020XH33),华中科技大学同济医学院第一临床学院教学改革研究项目(2019037)。
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目的探索护理本科生对线上实习导学的体验,为教学医院改进教学模式提供参考。方法采用半结构式访谈法,选择在临床实习前参加线上实习导学的13名护理本科生进行访谈,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果提炼出实习导学的积极体验(缓解实习压力、激发学习动力、增强自我效能感、增强职业认同感、共情),实习导学的影响因素和对实习导学的期望(对导学授课老师的期望、对自己的期望)3个主题。结论实习导学起到了很好的衔接作用,护生的认可度高,同时对教师的教学提出了更高的要求。
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