【摘 要】
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笔者1982年9月作为中国科学院人工智能访问小组成员访问了意大利都灵大学电子工程研究所。本文简介该研究所在连续语音识别方面一些较有特色的工作。
The author in 1982 Se
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笔者1982年9月作为中国科学院人工智能访问小组成员访问了意大利都灵大学电子工程研究所。本文简介该研究所在连续语音识别方面一些较有特色的工作。
The author in 1982 September as a member of the visiting team of Chinese Academy of artificial intelligence visited the University of Turin, Italy Institute of Electronic Engineering. This article describes some of the more distinctive work of the institute in continuous speech recognition.
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解耦系统(即消除各参量之间相互干扰的系统)是目前人们感兴趣的课题之一。本文从发电厂球磨机这一具体系统出发提出了在电单Ⅲ型仪表基础上设计解耦装置的可能性。从问题的提
1病例报告患者男,21岁。因左侧颈部、左上肢灰黑色斑点10个月就诊。10个月前在野外军事训练时,因三硝基甲苯(TNT)约200g近距离爆炸,致左侧颈部、上肢皮肤外伤,沙石、火药等的
摘要：翻转课堂主要是研究教学过程中的精彩片段，将一些教学中的重点讲解制作成为微视频，然后放到网上，学生通过网络可以观看和下载这些微视频，既能很好的把握教学内容，既能服务学生需要，也是非常好的个性化教学。基于此，本文对高中地理教学中翻转课堂中微视频的制作进行探讨。 关键词：高中；地理教学；翻转课堂；微视频制作 ·【中图分类号】G633.55 目前，我国资源充沛的一些学校提倡先进理念，把教学中的
本文介绍的高加速度无线电遥测系统在承受20,000 Gal以上直线加速度及23,000 rpm~(-1)以上高速旋转的恶劣环境条件下可以稳定可靠地工作。它可用于火箭、炮弹的弹道参数及其
【摘要】：在科学技术飞速发展的今天，异化不再是一个陌生的字眼，而是已经成为渗入人类生活各个领域的现象。科学技术的发展极大地改变了人们的生活方式和交往方式，改变了人的传统价值观念，全球化的浪潮更是对人类的经济生活、政治生活、文化生活产生了颠覆性的影响。本文试图通过对异化理论的阐述，探求当代人的价值世界的重建。 关键词：异化、人的异化、人的价值 【中图分类号】G223.1 一、异化的概念的提出和
摘要：当前，我国的中职数学在教学评价体系上仍然存在着一些问题，导致教学评价结果无法真正有效的提高中职教学水平，培养学生的基本职业能力。因此，中职数学应当构建新的教学评价体系，重新确定评价功能，实行多元化的评价方式，丰富评价内容，使中职数学能够提高学生理论联系实际的能力，适应日后的职业发展道路。本文简要分析了当前我国在中职数学教学评价体系上存在的问题，为如何构建职业核心能力的中职数学教学评价体系提供
2016年6月12日，由中国美协少儿美术艺委会主办的“为了孩子为了美术——全国少儿美术优秀作品汇报展”在中国文艺家之家展览馆成功开幕。 中国文联党组书记、副主席赵实，党组副书记、副主席李屹，党组成员、副主席左中一，党组成员郭运德、陈建文，中国美协分党组副书记、秘书长徐里，分党组成员、副秘书长陶勤，中国文联美术艺术中心主任丁杰、副主任梅启林，中国美协少儿美术艺委会主任尹少淳，陕西省委宣传部副巡视员
2015年5月10日，由中国美术出版总社主办，朝花书画社承办的“2016《美术日记》年度新作展”在中国美术出版大厦美术馆开幕。本次展览是以2016《美术日记》为载体，为中国美术出版总社的作者、画家举办的一次年度常规展览。2016《美术日记》一书自出版以来得到了各方的广泛赞誉，目前已成为人民美术出版社的畅销书。 和最早的《美术日记》一样，新版的2016《美术日记》所刊载的美术作品，大部分选自人民美
2016年6月10日“郜宗远山水精品画展”在北京琉璃厂西街的宏宝堂隆重开幕。此次展览将持续至9月下旬。开幕式时值端午小长假，宏宝堂展厅内外高朋云集。全国人大常委、民进中央副主席王佐书先生，中国美协主席刘大为先生，北京市政协原副主席沈宝昌先生，国家行政学院原副院长周文彰先生，中国美术出版总社党委书记周伟先生，人民美术出版社总编辑林阳先生等艺术界名家及媒体朋友参加了开幕式。 郜宗远先生生于辽宁沈阳，
摘要：新课程标准提倡改变传统的单一化教学模式，强调以学生为主体，多元化的教学模式正适应了新课程标准的这一要求，它在一定程度上促进了高中生的英语自主学习能力，培养学生独立思考的能力。本文以探讨多元化教学模式为起点，寻求符合学生学习心理的多元化英语教学手段，灵活地改变教学方式，达到促进高中生英语学习成绩的效果。 关键词：多元化；高中英语；教学策略；意义 【中图分类号】G633.41 一、 前言