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幼儿园游戏中的材料包括低结构材料和高结构材料,不同的结构材料对幼儿发展的影响是不同的,在现实的幼儿园游戏中,出现了一种幼儿游戏兴趣不高的现象,其病症主要在于游戏材料的投放,因此就高结构和低结构材料对幼儿的不同影响,提出一些具体的教师指导策略。
起思维之源,活创新之水——个别化学习中低结构和高结构材料教师指导策略研究
【摘 要】
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幼儿园游戏中的材料包括低结构材料和高结构材料,不同的结构材料对幼儿发展的影响是不同的,在现实的幼儿园游戏中,出现了一种幼儿游戏兴趣不高的现象,其病症主要在于游戏材料
【机 构】
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江苏省常州市武进区机关幼儿园,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年01期
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