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小雨点是个钢琴家,
落在小河里,
叮叮当当,
小鱼儿们为琴声伴舞。
小雨点是个歌唱家,
它叫雷打响上课铃,
然后它开始教青蛙唱歌,
呱呱,呱呱呱!
小雨点是个顽皮的探险家,
从屋檐(yán)上到泥土里,
看看土地里的小虫在干吗,
和小草聊聊天说说话。
小雨点还是个小宝宝,
落进大地妈妈的怀抱,
落进小河姐姐的怀抱,
落进大海爸爸的怀抱。
在这首小诗里,小玥同学把小雨点分别比喻成钢琴家、歌唱家、探险家、小宝宝,还描写了不同的声音——“叮叮当当”“呱呱呱”。另外,她还采用了拟人的手法哦。请你把诗中的拟人句找出来,画上波浪线。
落在小河里,
叮叮当当,
小鱼儿们为琴声伴舞。
小雨点是个歌唱家,
它叫雷打响上课铃,
然后它开始教青蛙唱歌,
呱呱,呱呱呱!
小雨点是个顽皮的探险家,
从屋檐(yán)上到泥土里,
看看土地里的小虫在干吗,
和小草聊聊天说说话。
小雨点还是个小宝宝,
落进大地妈妈的怀抱,
落进小河姐姐的怀抱,
落进大海爸爸的怀抱。
在这首小诗里,小玥同学把小雨点分别比喻成钢琴家、歌唱家、探险家、小宝宝,还描写了不同的声音——“叮叮当当”“呱呱呱”。另外,她还采用了拟人的手法哦。请你把诗中的拟人句找出来,画上波浪线。