人才培养视域中美术课堂的人文教育

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知识经济社会人们的精神需求在不断提高,人文社会的风貌特征越加明显。《美术课程标准》要求,美术课程具有人文性质,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。认识美术课程的人文性质和功能,培养学生的人文素养,完善学生人格,是人才培养的需要。 The spiritual needs of people in the knowledge-based economy and society are constantly improving, and the characteristics of the human society are more obvious. The Art Curriculum Standard requires art courses to be humane and compulsory for all students in the nine-year compulsory education. It is the need of personnel training to understand the humanistic nature and function of art courses, to cultivate students’ humanities accomplishments and to perfect their personality.
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