【摘 要】
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小学英语的教学任务是培养学生对英语的兴趣和学习英语的信心,从而为他们学习英语打下坚实的基础。小学生正好处于生长发育的黄金时期,头脑灵活、思维敏捷是他们的优点。但是
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小学英语的教学任务是培养学生对英语的兴趣和学习英语的信心,从而为他们学习英语打下坚实的基础。小学生正好处于生长发育的黄金时期,头脑灵活、思维敏捷是他们的优点。但是小学生的年龄又比较小,自制力比较差,他们没有足够的耐心听老师一味地讲解。为了激发小学生学习英语的兴趣,保持小学生在学习英语中的自信心,教师可以根据他们的心理和生理特点,运用多种教学方式来优化英语课堂,提升英语教学的实效。一、运用多媒体教学法,增加教学互动
Primary English teaching task is to develop students’ interest in English and confidence in learning English, so as to lay a solid foundation for them to learn English. Pupils just in the golden period of growth and development, flexible mind, agile thinking is their advantage. However, primary school students are younger and have less self-control. They do not have enough patience to listen to the teacher. In order to stimulate pupils’ interest in learning English and maintain the confidence of pupils in learning English, teachers can use various teaching methods to optimize English classes and enhance the effectiveness of English teaching according to their psychological and physiological characteristics. First, the use of multimedia teaching methods to increase teaching interaction
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教育过程是思想撞击思想、心灵唤醒心灵的过程，教育是一门“动心”的艺术。班主任是班级管理的直接实施者，是学校教育工作的直接执行者。能否把教育工作做到学生的心坎上，师生间是否达成和谐与共融的关系，这是教育成功与否的重要前提。 一、用“爱”开启心灵之锁 通常教师会欣赏学习成绩好、思想品德好的学生，而对学习成绩不好、思想品德不佳的学生感到无奈，觉得讨厌，甚至歧视。其实，对这类学生而言，教师和家长的呵斥
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