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对部分高中生进行的英语口语测试和问卷调查结果表明,传统应试教育模式在很大程度上影响了高中学生英语口语能力的提高。由教师指导、学生实践、教师评价和学生再实践四个步骤组成的课堂口语教学模式是提高高中学生英语口语能力的有效途径。
高中英语口语教学的问题与对策
【摘 要】
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对部分高中生进行的英语口语测试和问卷调查结果表明,传统应试教育模式在很大程度上影响了高中学生英语口语能力的提高。由教师指导、学生实践、教师评价和学生再实践四个步
【机 构】
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南京师范大学外语学院
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2005年04期
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