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本文笔者通过自己的教学实际从理论方面就课堂提问的特征、内容、原则等方面进行了总结，并基于核心素养提出了有效课堂练习的几个特征，并对几个实际教学的案例进行了探究分析．
基于核心素养的高中数学课堂练习
【摘 要】
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本文笔者通过自己的教学实际从理论方面就课堂提问的特征、内容、原则等方面进行了总结，并基于核心素养提出了有效课堂练习的几个特征，并对几个实际教学的案例进行了探究分析．
【机 构】
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苏州市旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年9期
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