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建设马克思主义学习型政党是一项重大而紧迫的战略任务，然而在理解和实践马克思主义学习型政党的过程中，普遍存在着一些思想认识上的误区，亟待我们去克服：重宣传轻研究的倾向：“学”而不“习”，学习的运动化倾向；关门学习，“内功”有余而“外力”不足的倾向；“就事论事”、缺乏整体观的倾向；画地为牢，僵化保守的倾向。