【摘 要】
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高中英语与初中英语相比,学生要学习的知识点更加复杂、多样,这一阶段也是他们学习的重要阶段,作为三大主科的英语,要学习如此多的知识点,如何提升复习效率是教师和学生要思
【机 构】
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重庆市南川中学校,重庆 南川 408400
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高中英语与初中英语相比,学生要学习的知识点更加复杂、多样,这一阶段也是他们学习的重要阶段,作为三大主科的英语,要学习如此多的知识点,如何提升复习效率是教师和学生要思考的问题.在这一背景下,将思维导图引入到高中英语复习课堂中具有重要的意义,本文对此进行相应的研究.
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