【摘 要】
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教师要充分重视生物实验教学,引导学生进行实验操作,让学生在实验中探索科学规律,更加直观地掌握生物学相关知识,培养学生的发散思维以及创新能力。针对中学生物实验教学存在
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教师要充分重视生物实验教学,引导学生进行实验操作,让学生在实验中探索科学规律,更加直观地掌握生物学相关知识,培养学生的发散思维以及创新能力。针对中学生物实验教学存在的问题,文章从渗透研究性学习、变验证式实验为探究式实验、变演示性实验为探究性实验等方面,对优化生物实验教学、培养学生创新能力的措施进行探讨。
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