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目的:探讨分析社区护理干预对于学龄前儿童视力的影响.方法:将辖区内的110例学龄前儿童分为观察组和对照组2组,对照组学龄前儿童不进行干涉,观察组学龄前儿童给予社区护理干预,对比分析2组用眼行为、视力下降情况的结果.结果:观察组的用眼不健康行为发生例数更少、视力下降情况更低,2组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:学龄前儿童视力保健行为中应用社区护理干预,能促进学龄前儿童的健康用眼习惯养成.