【摘 要】
：
棉花雹灾后追肥及中耕对其生长发育，植株Ｎ、Ｐ的吸收及产量均有较大的影响。中耕可促进雹灾棉腋芽的生长，特别在追施Ｎ、Ｐ肥的基础上中耕有助于促进植株对Ｎ、Ｐ的吸收积累，促进雹灾棉早现
论文部分内容阅读
棉花雹灾后追肥及中耕对其生长发育，植株Ｎ、Ｐ的吸收及产量均有较大的影响。中耕可促进雹灾棉腋芽的生长，特别在追施Ｎ、Ｐ肥的基础上中耕有助于促进植株对Ｎ、Ｐ的吸收积累，促进雹灾棉早现蕾、早开花、增加铃数提高产量。单施Ｎ肥的增产效果不及Ｎ、Ｐ混施，施Ｎ或Ｎ、Ｐ混施不中耕的又不及Ｎ肥中耕的增产作用。因此，棉花雹灾后应在及时中耕松土的基础上及早追施Ｎ、Ｐ肥，以提高产量、减少损失。
其他文献
《义务教育英语课程标准》要求小学高年级应该掌握简单的写作技巧,能写出简短流畅的小作文。尤其是更换新教材以后,教材内容的编排更体现了培养写作能力的迫切性和重要性。因
<正> 80年代以来,我省在推广小麦叶面喷施磷酸二氢钾的同时进行了一些田间肥效试验,但试验结果很不一致。为了进一步明确小麦喷施磷酸二氢钾的效果及有效条件等,从而作出比较
党的十六届三中全会上通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》),对我国推进社会主义市场经济体制建设,确立社会主义市场经济新理论
美术是一门感性的学科,注重学生情感的激发。而在学习过程中,一旦学生的认知活动伴随着情感,学习就成为其主观所需。情境教学易于激发学生的情感,是实现美术课程与学生二者相
多年多点试验结果表明，水稻产量中有７０．３６％来自于地力。地力高低将决定今后农业生产发展的水平。近年来，大抓秸秆还田和绿肥生产为重点的有机肥料工作，稻草还田面积逐年增加，为水稻产量
以生为本,发挥学生主体作用,这是现代教学倡导的理念;凸显历史学科本质特征,这是历史教学必须遵守的原则;提升课堂教学效率,这是课堂教学最终的目标。那么如何把三者有机地结
<正> 上海郊区农村经济发达,土地产出率、劳动生产率和农副产品商品率都具全国先进水平。但是在农业生产中还存在着粮食产量高面积大而效益低,经济作物品种丰富效益高而面积
叶圣陶老先生'教是为了不教'的教学理念一直指引着教师的教学方向。数学是思维的学科,数学思考也是重要的学习方式,在数学教学中,教师要通过各种途径不断引发学生的
8月10日,学院首届“和谐杯”职工足球联赛圆满落幕。经过为期10天的激烈比赛,四支球队在闭幕式当天上午进行了冠亚军决赛和季军争夺战。最终,江西基地足球队夺得冠军,西安分
通过分析居民小区配电变压器的运行现状,结合单台变压器经济运行原理以及两台变压器并列运行区间划分的技术要求,提出了一种适用于变压器并列运行的差值损耗计算方法;该方法