高职营销教学引入网络教学平台的实践效果与思考——以常州信息职业技术学业“市场营销实务”课程为例

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【摘要】

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网络在线课程不仅丰富了高职课程的教育资源,也对传统课堂教学模式提出了新的改革要求.随时网络教学平台的普及推广,高校教师努力加快各大在线网络课程建设并创新教学模式来

【作者】

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吴江云

【机构】

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江苏常州信息职业技术学院

【出处】

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科学咨询

【发表日期】

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2018年45期

【关键词】

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网络教学平台市场营销实务混合教学教学效果

【基金项目】

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本文系2016年度常州信息职业技术学院院级教改课题“《市场营销》在线开放课程建设的研究与实践”,项目编号：（2016CXJG12）阶段性研究成果.

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网络在线课程不仅丰富了高职课程的教育资源,也对传统课堂教学模式提出了新的改革要求.随时网络教学平台的普及推广,高校教师努力加快各大在线网络课程建设并创新教学模式来提高课程教学质量与效率.本文通过介绍《市场营销实务》课程并结合网络教学平台展开的混合教学实践情况,分析现行课程教学模式效果及存在的问题,并提出相应的建议与思考.

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