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提升园长的课程领导力略谈
提升园长的课程领导力略谈
来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:programmelove
【摘 要】
:
幼儿园的课程领导在实践中体现为:影响和激发教师课程意识的觉醒,引导教师不断进行课程实践创新,有效地进行课程决策,使全体教师同心协力地达成教育目标。这种影响力、感染力、引
【作 者】
:
陈宏娜
【机 构】
:
贵州省望谟县机关幼儿园
【出 处】
:
读书文摘
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
园长课程领导力
提升途径
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幼儿园的课程领导在实践中体现为:影响和激发教师课程意识的觉醒,引导教师不断进行课程实践创新,有效地进行课程决策,使全体教师同心协力地达成教育目标。这种影响力、感染力、引导力,我们称之为“课程领导力”。在实践中我感到,园长的课程领导力是成功实施课程的保证。
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