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幼儿园的课程领导在实践中体现为：影响和激发教师课程意识的觉醒，引导教师不断进行课程实践创新，有效地进行课程决策，使全体教师同心协力地达成教育目标。这种影响力、感染力、引导力，我们称之为“课程领导力”。在实践中我感到，园长的课程领导力是成功实施课程的保证。
提升园长的课程领导力略谈
【摘 要】
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幼儿园的课程领导在实践中体现为：影响和激发教师课程意识的觉醒，引导教师不断进行课程实践创新，有效地进行课程决策，使全体教师同心协力地达成教育目标。这种影响力、感染力、引
【机 构】
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贵州省望谟县机关幼儿园
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年5期
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