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在实现"中国梦"伟大构想的时代背景下,以山东艺术学院为例,从教与学的不同角度出发,为提高"90后"艺术类大学生的英语能力、增强英语教学的实效性,提供了具体的设想和建议。
“90后”艺术类大学生英语教学策略探讨
【摘 要】
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在实现"中国梦"伟大构想的时代背景下,以山东艺术学院为例,从教与学的不同角度出发,为提高"90后"艺术类大学生的英语能力、增强英语教学的实效性,提供了具体的设想和建议。
【机 构】
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山东艺术学院公共课教学部
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2015年10期
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