【摘 要】
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新一轮课改正在如火如荼的进行当中,高中政治课堂教学模式也发生了重大变化,以教师为主的单一讲解课堂教学模式逐渐瓦解,学生则成为课堂教学的主体,这就要求政治教师在课堂教
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新一轮课改正在如火如荼的进行当中,高中政治课堂教学模式也发生了重大变化,以教师为主的单一讲解课堂教学模式逐渐瓦解,学生则成为课堂教学的主体,这就要求政治教师在课堂教学环节当中明确自身所扮演的角色,以核心素养理念为指导侧重于培养学生自主学习能力、创新思维能力、合作探究能力,从而达到促进学生全面发展的目的。对此,本文以高中政治学案导学模式下自主学习指导策略的几点探讨为题,对其相关内容作出简要分析与着重探讨。
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