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关于教师阅读这个话题分为五个部分：为什么读，怎么读，读什么，读书的三个核心词，读书的四重境界。一、教师阅读的意义（为什么读）从自己的亲身经历谈起：我做学生时就喜欢看课外书、买书、订杂志，做老师喜欢看书写作、带领学生看书写作，做编辑更离不开看书写作，感受到读书的好处。
教师阅读与教育写作
【摘 要】
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关于教师阅读这个话题分为五个部分：为什么读，怎么读，读什么，读书的三个核心词，读书的四重境界。一、教师阅读的意义（为什么读）从自己的亲身经历谈起：我做学生时就喜欢看课外书、买书
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2016年2期
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