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打破对"光合作用过程"内容的传统教学模式,将灌输式教学改为探究式教学,通过对光合作用过程中科学史的挖掘,还原科学发现的本来面貌,让学生跟随着科学家的脚步,一步步探求光合作用的历程,认识光合作用的本质。
“光合作用的过程”的教学设计
【摘 要】
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打破对"光合作用过程"内容的传统教学模式,将灌输式教学改为探究式教学,通过对光合作用过程中科学史的挖掘,还原科学发现的本来面貌,让学生跟随着科学家的脚步,一步步探求光
【机 构】
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北京市育英学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年02期
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