【摘 要】
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目的 了解我国近20年护理信息能力研究热点、研究趋势及前沿动态，为制订针对性措施提高护理信息能力提供参考。方法 以中国期刊全文数据库和万方数据库为数据来源，采用CiteSpace 5.7软件和gCLUTO 1.0软件对纳入文献进行可视化分析。结果 共纳入496篇文献。高频关键词有“信息素养”“护理”和“自主学习能力”,较新的突变关键词有“临床护士”“护理本科生”和“循证护理”;研究热点集中在护理教
【基金项目】
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教育部高等教育司2021年产学研合作同育人项目（202102627005）； 江省卫健委健康科技计划（2022507615）； 江省民政厅理论研究项目（ZMKT202140）； 江省高等教育研究课题（KT2021191）；
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目的 了解我国近20年护理信息能力研究热点、研究趋势及前沿动态，为制订针对性措施提高护理信息能力提供参考。方法 以中国期刊全文数据库和万方数据库为数据来源，采用CiteSpace 5.7软件和gCLUTO 1.0软件对纳入文献进行可视化分析。结果 共纳入496篇文献。高频关键词有“信息素养”“护理”和“自主学习能力”,较新的突变关键词有“临床护士”“护理本科生”和“循证护理”;研究热点集中在护理教学、临床护理工作、评价工具、调查分析、培养策略、护理质量管理方面；时区图显示近年来对护理信息能力评价和人才培养关注较多。结论 发文量呈上升趋势，研究力量集中在高校，护理人员的信息能力有待提高。相关学者应加强团队间联系，积极开展多区域、多中心合作，对提高护理信息能力展开深入探讨。
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